วันอังคารที่ 18 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2557

ประวัติผู้จัดทำ


ประวัติผู้จัดทำ



ชื่อ-สกุล:  นางสาวเขมิสรา    ธรรมรักษา
ชื่อเล่น : จิ๊ป    เกิดวันที่ 5 ธันวาคม 2539
เบอร์ : 088-7907834
E-mail  : Jubjeep@windowslive.com
ที่อยู่ :  160/3  ม.7 ต.ทุ่งนุ้ย อ.ควนกาหลง จ.สตูล 91130
ประวัติการศึกษา
จบชั้นประถมศึกษา จากโรงเรียนสายเพชรศึกษา
จบชั้นมัธยมตอนต้น จากโรงเรียนพิมานพิทยาสรรค์
กำลังศึกษาอยู่ที่ โรงเรียยนพิมานพิทยาสรรค์




ชื่อ-สกุล:  นางสาวผุสดี   ศรีเผือก
ชื่อเล่น : ผิง   เกิดวันที่ 14 กันยายน 2539
เบอร์ :  090-7155746
E-mail  :  ping_b14@hotmail.com
ที่อยู่ :  197 ม.2 ต.ท่าแพ อ.ท่าแพ จ.สตูล 91150
ประวัติการศึกษา
จบชั้นประถมศึกษา จากโรงเรียนจงหัว
จบชั้นมัธยมตอนต้น จากโรงเรียนพิมานพิทยาสรรค์
กำลังศึกษาอยู่ที่ โรงเรียยนพิมานพิทยาสรรค์




ชื่อ-สกุล:  นางสาวผสวรรยา  พูนขาว
ชื่อเล่น : ญา     เกิดวันที่ 9 มีนาคม 2539
เบอร์ :  089-4671193
E-mail  :  Sawanyaya_ya@hotmail.com
ที่อยู่  :  517  .2 ต.ปากน้ำ อ.ละงู จ.สตูล 91110
ประวัติการศึกษา
จบชั้นประถมศึกษา จากโรงเรียนอนุบาลสตูล
จบชั้นมัธยมตออนต้น จากโรงเรียนพิมานพิทยาสรรค์
กำลังศึกษาอยู่ที่ โรงเรียยนพิมานพิทยาสรรค์





ชื่อ-สกุล:  นางสาวแก้วตา   สำเริง
ชื่อเล่น : แก้ว    เกิดวันที่ 11 กรกฎาคม  2539
เบอร์ :  090-0743316
E-mail  :  Kaewta_zazaa@hotmail.com
ที่อยู่ :  269 ถ.ยาตราสวัสดี ต.พิมาน อ.เมือง จ.สตูล 91000
 ประวัติการศึกษา
จบชั้นประถมศึกษา จากโรงเรียนอนุบาลสตูล
จบชั้นมัธยมตออนต้น จากโรงเรียนพิมานพิทยาสรรค์
กำลังศึกษาอยู่ที่ โรงเรียยนพิมานพิทยาสรรค์




 

บทที่๕




บทที่ 
สรุป อภิปรายและข้อเสนอแนะ

การศึกษาโครงงานนี้เป็นการศึกษาและประดิษฐ์ชิ้นงานขึ้นโดยใช้วัสดุจากสิ่งที่ของมีอยู่มาประยุกต์หรือดัดแปลงเพื่อให้เกิดประโยชน์และใช้งานได้ ซึ่งผลการศึกษาสามารถสรุปได้ดังนี้

๕.๑  การสรุปผล
ในการจัดทำโครงงาน“Good Idea D.I.Y” นี้ขึ้นแสดงให้เห็นว่าเป็นไปตามวัตถุประสงค์นั่นคือ เพื่อนำสิ่งของที่มีอยู่มาประยุกต์หรือดัดแปลงให้เกิดความสวยงามและเพิ่มประโยชน์แก่ของสิ่งนั้นๆ เห็นคุณค่าในสิ่งของเหลือใช้รอบๆตัว และปลูกฝังจิตสำนึกให้เยาวชนรู้จักใช้ของอย่างรู้คุณค่าและประหยัดอดออม ทั้งนี้ข้อมูลและสิ่งประดิษฐ์ที่ได้ตรงตามสมมติฐานที่ได้วางไว้นั่นคือ การนำสิ่งของที่มีอยู่มาประยุกต์ใหม่เพื่อเพิ่มความสวยและเพิ่มประโยชน์ เนื่องจากกลุ่มวัยรุ่นในปัจจุบันจะแสดงออกผ่านกระบวนการคิดสร้างสรรค์ D.I.Y จึงเกิดชิ้นงานใหม่ที่แตกต่างและสวยงามออกมาให้เห็นกันเรื่อยๆ ทั้งนี้ชิ้นงานที่ประดิษฐ์สำเร็จ ได้แก่ ที่แขวนรองเท้า แจกันสุดหรู โมบายสบายตา กระถางต้นไม้กระป๋อง และหมอนหนุนฝันหวาน โดยชิ้นงานเหล่านี้สร้างความภาคภูมิใจแก่คณะผู้จัดทำเป็นอย่างยิ่ง

๕.๒  การอภิปรายผล
คณะผู้จัดทำได้ทำการศึกษาและหาข้อมูลต่างๆเพื่อให้การทำโครงงาน “Good Idea D.I.Y” นั้นเกิดประโยชน์แก่ตนเองและทุกคนที่สนใจ ซึ่งสามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้จริงในครัวเรือนหรือผู้สนใจบางท่านอาจเกิดแนวความคิดต่อยอดเพื่อจะประดิษฐ์เป็นชิ้นงานอื่นได้ก็จักยินดียิ่ง ในการดำเนินการโครงงานครั้งนี้คณะผู้จัดทำได้ทำสิ่งประดิษฐ์ Good Idea D.I.Y ซึ่งผลการประดิษฐ์มีดังนี้
๑. ที่แขวนรองเท้า วัสดุหลักมาจากของใช้ภายในบ้านที่จำเป็นสำหรับทุกครัวเรือนนั่นคือไม้แขวนเสื้อที่ชำรุดหรือไม่ใช้แล้ว สามารถนำมาดัดแปลงเปลี่ยนรูปร่างและทำการตกแต่งให้สวยงาม ซึ่งสามารถนำกลับมาใช้เป็นที่แขวนรองเท้าได้อย่างเป็นระเบียบและสวยงาม ได้ประดิษฐ์จำนวน ๑๐ อัน
๒. แจกันสุดหรู จะสรรหาขวดแก้วรูปทรงสวยๆ อาจเป็นขวดเหล้า ขวดเบียร์ ขวดน้ำปลา ขวดน้ำหวานต่างๆ นำมาทำความสะอาดและเพ้นท์ลวดลายหรือพ่นสีสเปรย์ตามที่ต้องการก็จะได้แจกันที่สวยงามมากมาใช้งานหรืออาจมอบให้แก่คนพิเศษก็ดูดี ซึ่งได้ประดิษฐ์จำนวน ๕ ใบ
๓. กระถางต้นไม้จากกล่องนม เป็นวัสดุที่มีเยอะมากทุกครัวเรือน ไม่ว่าจะเป็นทรงกลม หรือทรงสี่เหลี่ยมก็สามารถใช้ประดิษฐ์ได้ทั้งสิ้น เป็นการช่วยลดภาวะโลกร้อนอีกทางหนึ่งที่ทุกครัวเรือนสามารถร่วมด้วยช่วยกันได้ โดยนำมาประดิษฐ์เป็นกระถางต้นไม้สวยๆ หรืออาจประดิษฐ์เป็นที่ใส่ของก็เป็นความคิดที่ดี ซึ่งความสวยงามของผลงานขึ้นอยู่กับความสามารถของผู้ประดิษฐ์ด้วย ได้กระถางต้นไม้สวยๆ ๑ กระถาง
          ๔.ที่รองแก้วน้ำจากแผ่นซีดี   ทุกครัวเรือนจะต้องมีแผ่นซีดีเสียหาย หรือฉำรุด ทำให้แผ่นซีดีใช้งานไม่ได้  โดยส่วนใหญ่แล้วมักจะมองไม่เห็นคุณค่า และการนำไปใช้ซ้ำหรือใช้ต่อ แต่โครงงานนี้ได้นึกถึงหลักความเป็นจริงและระดมความคิดที่จะดัดแปลงจากแผ่นซีดีมาเป็นของใช้ในครัว นั่นคือ ที่รองแก้วน้ำจากแผ่นซีดี นำมาประดิษฐ์ให้สวยงาม แลดูน่าใช้ จึงได้สิ่งประดิษฐ์จำนวน ๓ ชิ้น

          ๕.ตุ๊กตาเมืองหิมะ  ขวดแยมจะหมดความหมายทันทีเมื่อกินเนื้อแยมหมดดังนั้นในการที่จะนำขวดแยมกลับมาเป็นของใช้อีกครั้งต้องดูโดดเด่น สะดุดตา และน่าสนใจ ขวดแยมตุ๊กตาหมีก็สามารถตอบโจทย์นี้ได้ จนกลายเป็นของใช้ที่สวยงามน่าใช้ หรือจะนำไปเป็นของขวัญของที่ระลึกก็ดูดีไม่น้อย จึงได้สิ่งประดิษฐ์จากขวดแยมจำนวน ๑ ชิ้น

          ๖.กรอบรูปสุดคลาสสิค เนื่องจากอยากจะมีกรอบรูปที่แลดูสวยเก๋ แปลกตา นอกจากกรอบรูปธรรมดาที่เป็นสี่เหลี่ยม จึงมองหาวัสดุเหลือใช้รอบๆตัวว่ามีสิ่งใดบ้างที่จะนำมาดัดแปลงเป็นกรอบรูปที่สวยงามได้ จึงเกิดความคิดที่จะลองนำขวดทรงกลมมาประยุกต์ใช้ ทำให้เป็นที่พอใจอย่างยิ่ง  จึงได้สิ่งประดิษฐ์กรอบรูปสุดคลาสสิค จำนวน  ๕ ชิ้น

๕.๓  ข้อเสนอแนะ
๑. การประดิษฐ์ชิ้นงาน D.I.Y เป็นการใช้ความคิดสร้างสรรค์ แต่ควรคำนึงถึงวัสดุอุปกรณ์ที่มีด้วย เพราะหากซื้ออุปกรณ์ทั้งหมดจะเป็นการสิ้นเปลือง และอาจส่งผลให้ชิ้นงานนั้นขาดเสน่ห์หรือความโดดเด่นได้
๒. ชิ้นงานที่ประดิษฐ์ขึ้น หากเป็นความคิดสร้างสรรค์เฉพาะตัว โดดเด่น ไม่ซ้ำใคร อีกทั้งยังมีประโยชน์กับคนหลายกลุ่ม สามารถประดิษฐ์ให้สวยงามและประณีตเพื่อนำไปวางจำหน่ายได้ เป็นการเพิ่มมูลค่าให้กับงานและเพิ่มรายได้อีกทางหนึ่งด้วย


๕.๔  ประโยชน์ที่ได้จากโครงงาน
ในการทำโครงงานครั้งนี้สามารถสรุปประโยชน์ที่ได้รับดังนี้
- เป็นการช่วยลดภาวะโลกร้อน โดยการนำวัสดุที่ไม่ใช้แล้วมาประดิษฐ์เป็นของใช้ชิ้นใหม่ที่มีประโยชน์ใช้สอย ทั้งยังประหยัดค่าใช้จ่ายอีกด้วย
- เป็นการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์สูงสุด บริหารกล้ามเนื้อสมองในการใช้ความคิดเพื่อสร้างสรรค์ชิ้นงาน และอาจส่งผลให้มีรายได้เสริมด้วย
- ได้เรียนรู้กระบวนการทำงานเป็นทีม กระบวนการแก้ปัญหาในการทำงาน การลงมือปฏิบัติจริง การร่างโครงงาน ความอดทนและการให้อภัย ซึ่งทั้งหมดที่กล่าวมาล้วนเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ ดังนั้นจึงต้องเรียนรู้ที่จะอยู่ให้ได้กับทุกสถานการณ์และมีความสุขกับงานที่ทำในอนาคต


วันเสาร์ที่ 15 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2557

บทที่๔




บทที่ 
ผลการดำเนินการศึกษา
.
จากการจัดทำโครงงานเรื่อง “Good Idea D.I.Y” คณะผู้จัดทำได้ประดิษฐ์ชิ้นงานที่สามารถนำกลับมาใช้ใหม่ได้จริงอีกทั้งเป็นการประหยัดค่าใช้จ่ายด้วย ซึ่งวัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ก็สามารถหาได้ง่าย สำหรับวิธีการและขั้นตอนการทำนั้นไม่ซับซ้อน จะคำนึงถึงประโยชน์ใช้สอยเป็นหลัก ดังนั้นจึงได้ทำการประดิษฐ์ชิ้นงานขึ้นซึ่งผลการดำเนินการศึกษาสามารถนำเสนอได้ดังนี้

๔.๑  ผลการดำเนินการศึกษา
ผลการศึกษาที่ได้รับจากการทำโครงงานในครั้งนี้ มีดังนี้
ชื่อสิ่งประดิษฐ์ Good Idea D.I.Y  
๑. ที่แขวนรองเท้า      อัน
๒. แจกันสุดหรู    ใบ
๓. กระถางต้นไม้จากกล่องนม    กระถาง
๔.ที่รองแก้วน้ำจากแผ่นซีดี     อัน
๕.ตุ๊กตาเมืองหิมะ       อัน

๖.กรอบรูปสุดคลาสสิค     อัน
๔.๒  ปัญหาและอุปสรรคในการดำเนินงาน
ในการทำโครงงาน“Good Idea D.I.Y” สามารถสรุปปัญหาและอุปสรรคในการดำเนินงาน ได้ดังนี้
๑. ปัญหาโดยส่วนใหญ่จะเป็นเรื่องของชิ้นงาน เนื่องจากคณะผู้จัดทำแต่ละคนมีความถนัดที่ต่างกัน เช่น ไม่ถนัดหาข้อมูลและจัดทำเอกสาร ไม่ถนัดเรื่องการวาดรูปออกแบบชิ้นงานหรือการประกอบชิ้นงาน ดังนั้นจึงได้คัดเลือกหัวหน้ากลุ่มเพื่อทำการแบ่งงานหน้าที่ความรับผิดชอบตามความถนัดและสนใจของแต่ละคนและคอยประสานงานและติดตามงานเพื่อดูความคืบหน้าอย่างสม่ำเสมอ เพราะหากเกิดปัญหาในส่วนใดขึ้นสามารถช่วยกันแก้ไขได้ทันเวลา
๒. ปัญหาเกี่ยวกับการรวมกลุ่มกันนอกเวลาเรียน เนื่องจากคณะผู้จัดทำแต่ละคนมีเวลาว่างที่ไม่ตรงกัน ติดธุระบ้าง ที่พักอยู่ไกลจากที่นัดหมายบ้าง ด้วยเหตุนี้ทำให้โดยส่วนใหญ่คณะผู้จัดทำจะทำการศึกษาหาข้อมูลและประดิษฐ์ชิ้นงานในวันเวลาทำการของโรงเรียนให้มากที่สุด
          ๓. ปัญหาเกี่ยวกับการประดิษฐ์ชิ้นงาน เนื่องจากเป็นชิ้นงานที่ไม่เคยทำมาก่อนเลยทำให้เสียเวลาในการประดิษฐ์หลายครั้ง จึงได้ไปศึกษาวิธีการประดิษฐ์เพิ่มเติมและสอบถามเทคนิคการทำจากผู้รู้ ผู้เชี่ยวชาญที่รู้จัก


บทที่๓



บทที่ 
การดำเนินการศึกษา

การจัดทำโครงงานเรื่อง “Good Idea D.I.Y” คณะผู้จัดทำมีวัตถุประสงค์เพื่อนำสิ่งของที่มีอยู่มาประยุกต์หรือดัดแปลงให้เกิดความสวยงามและเพิ่มประโยชน์แก่ของสิ่งนั้นๆ แสดงให้เห็นคุณค่าในสิ่งของเหลือใช้รอบๆตัว และเพื่อปลูกฝังจิตสำนึกให้เยาวชนรู้จักใช้ของอย่างรู้คุณค่าและประหยัดอดออม โดยสามารถนำเสนอรายละเอียดในการดำเนินการศึกษาได้ดังนี้

๓.๑  ขั้นตอนการดำเนินโครงงาน
ตารางที่ 1  ขั้นตอนการดำเนินโครงงาน
วัน/เดือน/ปี
กิจกรรมที่ปฏิบัติ



- ศึกษาวิธีการเขียนรายงานการศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้
- เลือกหัวข้อที่จะนำมาเขียนเป็นรายงานการศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้
- ศึกษาหัวข้อย่อยของเรื่องที่จะนำมาเขียนรายงานการศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้


- ศึกษาหลักการและเหตุผลวัตถุประสงค์ ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ ขอบเขตการดำเนินงานและนิยามศัพท์เฉพาะ



- เสนอโครงร่างรายงานเรื่อง D.I.Y
- ศึกษาค้นคว้าข้อมูลจากเอกสารและแหล่งค้นคว้าข้อมูล
- ปรึกษาและขอคำแนะนำจากคุณครูที่ประจำรายวิชา


- ศึกษาหาความรู้จากแหล่งข้อมูลและจัดทำบทที่ ๑ 
- เขียนโครงร่างของการศึกษาหาความรู้เพิ่มเติมบทที่ ๑

                                        
- ศึกษาหาความรู้จากแหล่งข้อมูลและจัดทำบทที่ ๒
- เขียนโครงร่างของการศึกษาหาความรู้เพิ่มเติมบทที่ ๒


- ศึกษาหาความรู้จากแหล่งข้อมูลและจัดทำบทที่ ๓
- เขียนโครงร่างของการศึกษาหาความรู้เพิ่มเติมบทที่ ๓

- ศึกษาหาความรู้จากแหล่งข้อมูลและจัดทำบทที่ ๔
- เขียนโครงร่างของการศึกษาหาความรู้เพิ่มเติมบทที่ ๔

- ศึกษาหาความรู้จากแหล่งข้อมูลและจัดทำบทที่ ๕
- เขียนโครงร่างของการศึกษาหาความรู้เพิ่มเติมบทที่ ๕

ตารางที่ 1  (ต่อ)
วัน/เดือน/ปี
กิจกรรมที่ปฏิบัติ

- จัดทำภาคผนวกประกอบการเรียนการศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้
- ตรวจสอบแก้ไขเนื้อหาและความถูกต้องของรายงาน

6 กุมภาพันธ์ 2557
- ส่งรายงานการศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้ฉบับสมบูรณ์
- นำเสนอรายงานเรื่อง D.I.Y ณ ห้องประชุมคำแสด โรงเรียนพิมานพิทยาสรรค์ จังหวัดสตูล

๓.๒  วัสดุอุปกรณ์การดำเนินการโครงงาน
          ในการทำโครงงานเรื่อง “Good Idea D.I.Y” คณะผู้จัดทำได้นำเสนอสิ่งประดิษฐ์ที่สามารถจัดหาอุปกรณ์ได้ง่ายในครัวเรือนและสามารถนำไปใช้ได้จริง สำหรับความสวยงามหรือลวดลายต่างๆสามารถดัดแปลงหรือประยุกต์ได้ตามความชอบและความถนัดของแต่ละบุคคล ซึ่งสิ่งประดิษฐ์มีดังนี้
          ๑. ที่แขวนรองเท้า
                   วัสดุอุปกรณ์ ประกอบด้วยดังนี้
                   - ไม้แขวนเสื้อแบบเหล็ก
                   - คีมตัด
                   - สีสเปรย์ (เลือกสีได้ตามต้องการ)
                   - โบ / กระดุม / กระดาษ
๒. แจกันสุดหรู
          วัสดุอุปกรณ์ ประกอบด้วยดังนี้
- ขวดแก้วรูปทรงต่างๆ ตามต้องการ
- เทปกาว
- สีสเปรย์
๓.ที่รองแก้วน้ำจากแผ่นซีดี  
          วัสดุอุปกรณ์ ประกอบด้วยดังนี้
          - แผ่นซีดี
          - กาว
          - ใยสังเคราะห์
          - กาวสองหน้า
          - เข็มกับด้าย
          -เศษผ้า/ผ้าเช็ดหน้า
๔. กระถางต้นไม้กระป๋อง
          วัสดุอุปกรณ์ ประกอบด้วยดังนี้
- กระป๋องแป้ง / กระป๋องนม
- เชือก
- กาว
- ไม้ไอติม
๕. ตุ๊กตาหิมะ
          อุปกรณ์ ประกอบด้วยดังนี้
          - ตุ๊กตา
          - ขวดแยม
          - ไหมพรหม
          - กากเพชร
          - น้ำเปล่า



บทที่๒



บทที่ ๒
เอกสารที่เกี่ยวข้อง

          ในการจัดทำโครงงานเรื่อง Good Idea D.I.Y คณะผู้จัดทำได้มีการศึกษาค้นคว้าเนื้อหาที่เกี่ยวกับความหมายของ D.I.Y ประโยชน์ รวมถึงการประดิษฐ์ดัดแปลง และข้อมูลที่ได้จากการศึกษาค้นคว้า ประกอบด้วยรายละเอียดดังนี้
๑.  ความหมายของ D.I.Y
.  ข้อมูลเกี่ยวกับการประดิษฐ์
๓.  ข้อดีของ D.I.Y

๑.  ความหมายของ D.I.Y
D.I.Y ย่อมาจาก Do it yourself ซึ่งมีความหมายว่า ทำสิ่งต่างๆด้วยตัวเอง เช่น ข้าวของเครื่องใช้ สิ่งประดิษฐ์ต่างๆ
          D.I.Y คือ การนำสิ่งของเหลือใช้มาประดิษฐ์เป็นผลงานชิ้นใหม่ด้วยฝีมือตนเอง งานชิ้นที่เกิดขึ้นอาจจะนำมาใช้เอง หรือจำหน่ายให้แก่ผู้อื่นที่สนใจได้ และหากเป็นการนำวัสดุเหลือใช้หรือที่หลายคนมองว่าเป็นขยะแล้วนำกลับมาใช้ให้เป็นชิ้นงานใหม่ก็นับว่าดีมาก บางคนมองว่าการนำของเหลือใช้มาทำชิ้นงานใหม่คือการรีไซเคิล แต่คำ ๒ คำนี้สามารถไปด้วยกันได้และมีวัตถุประสงค์ที่คล้ายคลึงกัน
ดังนั้น D.I.Y คือ การทำขึ้นมาเอง หรือการนำวัสดุที่มีอยู่มาดัดแปลงใหม่หรือแม้กระทั่งการซ่อมแซมสิ่งของที่ไม่สามารถใช้ได้แล้ว ให้กลับมาใช้ใหม่ได้อีกครั้ง ที่แสดงให้เห็นถึงความท้าทาย ความคิดสร้างสรรค์ สร้างคุณค่า สร้างรายได้ ซึ่งจะประกอบเป็นอาชีพหลัก อาชีพเสริม หรือเป็นงานอดิเรกก็ได้ทั้งสิ้น

.  ข้อมูลเกี่ยวกับการประดิษฐ์
๒.๑ ความหมายของการประดิษฐ์
          การประดิษฐ์ หมายถึง สิ่งที่ทำขึ้นโดยใช้ความคิดสร้างสรรค์ ให้เกิดความประณีต สวยงามและมีความน่าสนใจ เพื่อประโยชน์ที่พึงประสงค์
          การประดิษฐ์ หมายถึง สิ่งที่เกิดจากการใช้ความคิดสร้างสรรค์ของมนุษย์สร้างหรือประดิษฐ์ขึ้นตามวัตถุประสงค์ที่หลากหลาย เพื่อความสวยงาม เพื่อประดับตกแต่ง หรือเพื่อประโยชน์ใช้สอย
๒.๒ ความเป็นมาของงานประดิษฐ์
สิ่งประดิษฐ์เกิดขึ้นเพราะมนุษย์เป็นผู้สร้างผู้พัฒนา ปรับปรุง และเปลี่ยนแปลงแบบ ผลงานด้วยความคิดสร้างสรรค์ที่มีอยู่ในแต่ละบุคคล มีวัตถุประสงค์ในการสร้างสิ่งประดิษฐ์เพื่อตอบสนอง ความต้องการด้านประโยชน์ใช้สอย งานประดิษฐ์มีความสัมพันธ์และเกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวันของคนไทยตั้งแต่สมัยโบราณ เกี่ยวข้องกับขนบธรรมเนียมและประเพณีทางศาสนา
   
๒.๓ หลักการสร้างสรรค์งานประดิษฐ์
การสร้างสรรค์งานประดิษฐ์ให้ประดิษฐ์ให้ประสบผลสำเร็จนั้น ผู้เรียนต้องมีความพึงพอใจ ในการทำงาน โดยยึดหลักการดังนี้
๑. หมั่นศึกษาหาความรู้ในงานที่ตนเองสนใจ โดยศึกษาจากผู้เชี่ยวชาญการในชุมชนการโรงเรียน จากตัวอย่างสิ่งประดิษฐ์ที่สนใจ
๒. ศึกษาหลักการ วิธีการ หรือขั้นตอนการปฏิบัติงาน ในการประดิษฐ์ชิ้นงานโดยการวิเคราะห์ ด้วยตนเองหรือศึกษาจากผู้รู้ ผู้เชี่ยวชาญ หรือจากสื่อต่างๆ เช่น วารสาร หนังสือ เป็นต้น
๓. ทดลองการปฏิบัติการประดิษฐ์ ผู้เรียนต้องศึกษาค้นคว้าและทดลองปฏิบัติตามแนวคิดที่ได้สร้างสรรค์ไว้ และมีการปรับปรุงแก้ไข ข้อบกพร่องจนสำเร็จเป็นชิ้นงานประดิษฐ์ที่พึงพอใจง
๒.๔ การออกแบบงานประดิษฐ์
การออกแบบงานประดิษฐ์ เป็นการสร้างรูปลักษณ์ของชิ้นงาน โดยอาศัยความคิดสร้างสรรค์ความรู้ความเข้าใจ ในหลักการออกแบบและนำมาใช้ ทำให้การออกแบบชิ้นงานนั้นมีคุณค่าและน่าสนในยิ่ง
การออกแบบ หมายถึง การทำต้นแบบ หรือการทำโครงสร้างของชิ้นงานที่ต้องการประดิษฐ์ เพื่อให้ได้ผลงานสำเร็จตามที่มุ่งหวัง โดยการเลือกวัสดุ เลือกสี ที่นำมาใช้ให้เหมาะสมสวยงาม
๒.๕ ที่มาของการออกแบบงานประดิษฐ์
๑. การศึกษาแบบของงานที่ตนสนใจจากหนังสือ นิตยสารแล้วทดลองปฏิบัติ
๒. การดัดแปลงแบบที่มีอยู่เดิม หรือแบบตัวอย่างโดยทำการศึกษาแบบ จนเกิดความเข้าใจ จึงปฏิบัติการสร้างแบบ โดยการนำเอาแนวความคิดหรือความคิดสร้างสรรค์ของตนเองไปผสมผสานทำให้ได้แบบที่เป็นเอกลักษณ์เฉพาะไม่เหมือนใคร
๓. การออกแบบด้วยตนเองคือการออกแบบที่เกิดจากแนวคิดของตนเองและทดลองปฏิบัติสร้างแบบจนได้แบบที่สวยงาม เหมาะสมตามความต้องการ
๒.๖ งานประดิษฐ์ทั่วไป
การประดิษฐ์ที่เกิดจากแนวความคิดหรือความคิดสร้างสรรค์ที่มุ่งสร้างผลงานโดยมีจุดมุ่งหมายอย่างใดอย่างหนึ่ง ดังนี้
๑. D.I.Y ของใช้
          ของใช้ส่วนตัว หมายถึง ของที่มีลักษณะที่เห็นชัดเจนว่าเป็นของที่ใช้เฉพาะตัวของบุคคลผู้นั้นโดยแท้จริง เช่น เสื้อผ้า รองเท้า เครื่องประดับ เป็นต้น
๒. D.I.Y ของตกแต่งภายในบ้าน
          ของตกแต่งภายในบ้าน หมายถึง วัสดุสิ่งของที่สามารถเคลื่อนย้ายได้ รองรับการใช้งานของมนุษย์หรือมีสำหรับการตกแต่งเพื่อความสวยงามภายในบ้าน

๓.  ข้อดีของ D.I.Y
การประดิษฐ์สิ่งของด้วยตัวเองนั้น มีข้อดีหลายอย่างดังนี้
๑. ได้ใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ แทนที่จะปล่อยเวลาว่างๆ สู้เอามาทำของใช้เองกันดีกว่า
๒. การประดิษฐ์จะเกิดความภาคภูมิใจในตนเอง เมื่อได้ผลงานที่สำเร็จตามแบบที่ได้คิดไว้
๓. การจะประดิษฐ์สิ่งต่างๆขึ้นมาก็ต้องใช้ความคิด เพื่อฝึกให้เราเป็นคนที่มีความคิดสร้างสรรค์
๔. เป็นการฝึกลักษณะนิสัยในการทำงานให้มีความอดทน
๕. ใช้เป็นเครื่องประดับตกแต่ง ของเล่น หรือเพื่อให้เป็นของขวัญของที่ระลึกแก่คนพิเศษ ซึ่งจะมีคุณค่าทางจิตใจมากๆ อีกทั้งยังแสดงให้ผู้รับเห็นอีกว่าต้องการให้จากใจจริงๆ
๖. เป็นการช่วยลดภาวะโลกร้อน เนื่องจากปัจจุบันโลกร้อนขึ้นทุกวันจากการทำลายทรัพยากรธรรมชาติและ ขยะต่างๆ ล้วนเป็นปัญหาสำคัญที่ทำให้เกิดภาวะโลกร้อนทั้งสิ้น ซึ่งเราสามารถช่วยลดภาวะโลกร้อนได้ด้วยการนำสิ่งของต่างๆที่ไม่ใช้งานแล้วมาประยุกต์โดยการประดิษฐ์เป็นชิ้นงานใหม่เพื่อนำกลับไปใช้ได้ใหม่อีกครั้งแทนที่จะทิ้งให้เป็นขยะ
๗. ผลงานบางชิ้นหากประดิษฐ์ออกมาได้สวยงาม ประณีต และมีความคิดสร้างสรรค์ ก็สามารถนำไปจำหน่ายเพื่อเป็นรายได้เสริมได้อีกด้วย